８月の都立Vもぎの目的と概要
個別指導ｐｌｕｓ１の小山です
今度の日曜日は中３生のV模擬です
多くの中３生がこの８月模試から受け始めるのではないでしょうか
部活も引退して、７月末から夏休みを経ての初の外部模試
というイメージだと思います
今回はこの８月Vもぎを数英中心に分析
目的などを考えていきます
①８月Ｖもぎの目的
・外部模試の雰囲気に慣れる
学校でも定期試験や到達度テスト等で試験を受けていると思いますが
他校の生徒と同室でというのは経験がないはず
朝早く起きて会場に行き、５科目受験して帰ってくる
こういう未経験のことを経験できるのが目的の１つだと思います
・時間配分 普段の試験との差異
５０分で都立入試に似た問題を各科目解くわけですが、
英語ならリスニング込みで５０分をどう配分するか、
国語の作文をどのタイミングで書き、他の問題にどれだけの時間をかけられるのかを
考えるきっかけになります
また普段の定期試験ではあまりやらないであろう、見直しや捨て問の選別も大事です
都立入試は５科目の総合得点が肝なので、１００点を狙いに行くのではなく
どの科目を何点取り、総合得点●点を目指すという作戦が大事です
仮に７５点でよいのであれば２５点分は落とせるわけで、７５点の取り方を
考えましょう
・英語の長文の長さ、単語の難易度 国語の長文の長さ
語学系の科目ですと語彙の難しさ、長文の長さやテーマなど
学校で経験したことないものとの対面が予想されます。
それを知ることも大事です
・理社の難易度、選択問題の完答、数学の作図の難易度
理社は一問一答のように定期試験的暗記だけでは、解きづらかったりするのが
都立系問題です。暗記したことをどう生かすのかが大事です
P1の過去の受験生で、暗記はしたけど、都立系の出題になると
うまく正解できないなんていう生徒が多かったです。対策を打たないと本番も同じ失敗をしてしまいます
また、選択問題が完答式が多いので、「２つともあってないと」とか「４つあってて」という問題が多く
大量失点のもとになります。１つ１つ理論づけて解くようにしないといけません
数学の作図はよくある、３大作図が分かっていることは前提で、それをどう組み合わせるか
が問われます。直接的な表現がない分、試行錯誤したりすることも必要です
・最大の目的は、出題傾向を知り、ここまで勉強したことで
できたこと、できていないことを把握することです
そして９月以降の勉強にそれを生かすことを考えましょう
当然模試の結果が出たら、解きなおし・分析が必要です
②８月Vもぎの傾向性（数英）
・数学
大問１に中３の範囲がほとんど入っていませんので
１，２年の基礎が大事です
確率と資料の整理ですが、ここ２年間は確率の出題です
大問１に１次関数や比例反比例が出ることが多いです
（昨年は１次関数の切片と式、その前は１次関数の変化の割合）
角度に関しては円周角が出せないので、基本図形内になります。
（おうぎ形には注意した方がいいと思います）
作図ですが、昨年が垂直二等分線、その前が垂線（円の接線）と
基本の作図が大事です
そのほかの大問も都立の出題傾向にのっとってますので、
都立の過去問を参考にするのもいいとおもいます。
・英語
大問構成は都立と同じ、語彙は若干都立入試より難しいこともあります
注釈は都立より多めです。大問２の図表情報利用の問題で、ひっかけや
掲載されている情報が多く理解に時間がかかるような気がします
対話文と説明文は出題の仕方は同じですが文章量や単熟語レベル
設問のひっかけなどが多い気がします
リスニングはＰ１生が言うには学校よりスピードが速い？ようで
聞き取りづらいといってた生徒もいました
（座席や会場の問題、放送機器の関係でしょうか）
時間が足りないという意見が最も多かったです
最後の方の問題が勘になる生徒もいます
③どれくらいとれると平均点に近づくの？
例年国語が平均点高いので
６０点くらいとれば偏差値５０くらいでしょう
英語は半分近く取れれば偏差値５０になりそうです
まだ長文に慣れていない、時間配分ができない、語彙不足 の受験生が多いからです
数学は難易度が結構年によってばらつきがあるので５５点くらいとれると
偏差値５０には近づくのでは？
理社は完成しきってない受験生が多いので
特に社会は平均点が低め、５０点もいかないことが多いです
理科は分野を絞って模試を迎える人も多いのか、
比較的安定した感じなきがします
総合得点で見れば５科２００行かなくても偏差値４０はゲットできますが
偏差値５０狙いたい人は２５０点行かないと絶望的
今週末チャレンジしてみましょう
いかがだったでしょうか、２学期もすぐそこまで近づいています
中学生は特に９月から１０月初旬に定期試験がある生徒がほとんどですので
気持ちの入れ替えをしましょう
部活引退しました
など、学習意欲がある根気強い生徒でしたらまだまだ間に合います。
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