小学生の英語の教科化・プログラミング学習の必修化
篠崎駅と瑞江駅のちょうど真ん中にある、 個別指導ｐｌｕｓ１の小山です！
ついさきほど、教室で教材会社の方々とお話をしましたが、
来年春から3年連続で小・中・高と順に教科書の改訂がなされます。
それと同時に
来春から小学校での英語の教科化、
道徳の教科化、
プログラミングの必修化が
開始され、再来年春には、
センター試験⇒大学入試共通テストスタート
その翌年には都立入試の英語でのスピーキング試験導入
と英語を中心に変化が続々と起きるわけです。
しかし国や自治体の動きとは裏腹に現場はてんてこ舞いな様子です。
プログラミングの必修化に関しては、教科にするのではなく、算数などの授業の中に組み入れるイメージで
英語に関しては今年度までと違って、アクティブ学習は続けながらも、アルファベットや単語のリーディングとライティング学習が
始まる様子です。
個人的には国算がおろそかになることを懸念してしまうのですが・・・・
今からできることを考えてみると
「国語力の強化」
「英語のアルファベットや単語に興味を示しスペル発音に注目する」
前者は言うまでもなくすべての科目の根幹が「国語」なので
そこへの注力は続けましょう。
後者のほうですがアルファベットや基礎単語・自分の名前もかけて読めるようにしましょう。どういう評価を小学生に英語の授業としてするのかが疑問です。
＜最後に＞
しかしやるべきことは変わりません。まずは単語の読み方・声に出して読むなど
音から入り、その場その場のシチュエーションで相手の言葉を聞き取ったりするのは学校などで
ＣＤを聞きこむことが重要です。
小学生だけでなく中学生も高校生も英語は聞いてしゃべってそして従来通り書けるようにしていくことで
今後社会や教育が変わろうとも対処できると思います。
基礎学力はすべての根幹です。 このあたりの新時代の教育への対処そして
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